Tenemos la satisfacción de informaros que el día 15 de mayo, vendrá al centro al escritor y cuentacuentos, Rafa Ordoñez. Habrá animaciones lectoras para los alumnos/as de infantil y primaria.
Como
otros años, os ofrecemos la oportunidad de adquirir alguno de sus cuentos
firmados por él. Podéis acercaros a Dirección para que les echéis un vistazo y los
veáis, y si estáis interesados, podáis encargar alguno.
GANADORES 1ºA Y 1º B
MICHAEL ARRANZ ESCARDA
SANDRA MARCOS GARCÍA
Trata de descubrir quién es
quién en este juego organizado para toda la Comunidad Educativa. Tus profes
como buenos piratas que son, esconden grandes tesoros que ahora comparten con
todos vosotros… ¿Serás capaz de adivinar quién son estos piratas? NO OLVIDES ESCRIBIR TUS DATOS GRUMETE.
Hacemos palos de lluvia con cartones de papel higiénico y rollos de cocina y collares con macarrones. Rocío Tomé (Tutora de Educación Infantil )
En clase de 3° hemos trabajado la estimulación de las emociones diarias y la comprensión lectora a través del teatro. Con obras cortas, previamente seleccionadas, el alumnado ha podido vivir la experiencia de meterse en la piel de un personaje con emociones diferentes a las suyas. Empatizando con él y aprendiendo a ver las cosas que nos suceden con otras perspectivas. Además de un trabajo explícito de comprensión lectora en la fase inicial de la actividad. Se ha puesto en común el léxico desconocido para primero, intentar entre ellos buscar una definición y en último lugar, acudir al diccionario cuando se ha necesitado.
Para trabajar el proyecto Fluye desde Educación Compensatoria he elegido la propuesta didáctica del primer ciclo, ya que es el nivel que trabajo con la mayoría del alumnado y presenta temas que se tratan de forma transversal: el autoconocimiento, los hábitos saludables y la relación con los demás y con el entorno.
Hemos conocido algunos de los protagonistas del proyecto y el mensaje que nos quieren transmitir mediante la descripción de los personajes y la reflexión de las actitudes que reflejan. Todo ello lo hemos trabajado realizando diferentes actividades: escritas, orales, lúdicas, etc.
En 6ºB han trabajado las distintas emociones, potenciando la genuinidad de cada niño, dando rienda suelta a la emoción y conectándola con la creatividad. De esta forma fomentamos el bienestar propio del alumno y del grupo.
Desde la clase de 2º nos hemos centrado en trabajar el gigante Contaminón. Como tutora de este curso no les imparto las asignaturas de ciencias o educación física que son las que más encajarían en el proyecto, de modo que lo he adaptado y he trabajado con ellos desde el área de Educación Artística, combinando la temática del colegio de este año “La isla del tesoro” y el proyecto de Fluye centrándonos en el gigante Contaminón.
A lo largo del trimestre hemos ido hablando de la importancia de cuidar el planeta y ser respetuosos con él, nos esforzamos por reciclar en nuestra clase con los residuos separados y nos preguntamos qué actos podemos hacer para mejorar y preservar el medio ambiente. También hemos realizado la parte del cuaderno del alumno correspondiente a Contaminón.
Como producto final hemos construido un barco pirata con materiales reciclados. Los alumnos recolectaron en sus casas cajas que no servían y tubos de papel para ir conformando su barco. También hemos plastificado y montado marionetas de piratas para poder jugar con nuestros nuevos barcos completamente ecológicos y sostenibles.
A continuación, incluyo algunas de las fotos del proceso.
TEXTO: Claudia Gavilán, tutora de 2º
