jueves, 15 de junio de 2017

PARTICIPAMOS EN #EDUMED17

Resultado de imagen de CONGRESO UVA EDUCACION MEDIATICA SEGOVIA
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¡NOS HAN VUELTO A CONCEDER EL SELLO LEO TIC!

¡Estamos de enhorabuena! 
Nos han vuelto a conceder el sello LEO TIC como reconocimiento al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística a través de las TIC. Hasta Agosto del 2019 luciremos nuestro sello LEO TIC en la página web.




miércoles, 31 de mayo de 2017

"FIESTA ASTRAL" PROYECTO STOP MOTION

Fiesta astral, es el proyecto que desde la clase de 4º del CEIP San Gil de Cuéllar hemos realizado para "Contamos con eMotion".
En un principio pensábamos hacer algo dedicado a Lorca, pero una de la alumnas, que es una auténtica artista, trajo un día esta poesía que había escrito a clase y no hubo dudas...¡Esta iba a ser la elegida para elaborar nuestro proyecto!...(el toque Lorquiano lo tiene también).
Han sido muchas horas de trabajo, pero viendo el resultado estamos muy muy emocionados y orgullosos de ello. 

Esperamos que os guste nuestra "Fiesta Astral" tanto como a nosotros...



FIESTA ASTRAL 


"El Sol, 
con sus rizos de oro
canta flamenco 
él solo.

La Luna, 
con su trenza de plata,
es una bailarina 
que además canta.

La Tierra, 
con sus mares y campos,
escucha a lo lejos
a ambos astros.

Hoy hay eclipse,
tenemos concierto,
todos los planetas
a escuchar van corriendo".

La poesía original está escrita por Helena Isabel González, alumna de 4º de primaria. 
La voz del Sol es de David López.
La voz de Rubí y Rebeca Gómez son la Luna.
A la guitarra, Aaron Gómez (padre ) y Aaron Gómez (hijo).
Decorados realizados en acuarela y sal por Pilar Esteban.

lunes, 15 de mayo de 2017

COMO SE DIBUJA A GLORIA FUERTES por Azucena Arranz

Este curso celebramos el centenario del nacimiento de una de nuestras poetas y escritoras más queridas, Gloria Fuertes.
Durante todo el curso los alumnos del centro han trabajado sus poesías y los alumnos de 2º B le han querido hacer un homenaje muy especial.
Su tutora, Azucena, nos ha sorprendido con esta preciosa poesía que ha escrito para sus alumnos y que  ha querido compartir con todos nosotros.
Estamos seguros que si Gloria pudiera leerla, estaría muy orgullosa del arte poético de nuestros niños y nuestra compañera.



Cómo se dibuja a Gloria Fuertes 
por Azucena Arranz 

Para dibujar a Gloria Fuertes
hace falta mucho papel.
Se dibuja a una señora muy cachonda
y también muy seria,
quería que nadie fuera a la guerra,
con voz de bruja buena.
Lo tenía casi todo aunque no lo pareciera.
Hizo milagros y no fue santa.
Terminó siendo escritora, bibliotecaria y profesora
y eso que su madre la pegaba
si la veía con un libro.
¡Eso si que son milagros!
A los cinco años escribía cuentos
¡Eso si que es tenerlo claro!
Para torear la tristeza
y las penurias de la vida,
que no lo tuvo fácil,
del humor echaba mano.
Está bastante claro nació antes de tiempo.
Fue a contracorriente como los salmones
y su precio pagó…
Pero ella era como era,
como buscó ser,
con esa fragilidad de los fuertes.
Ella dijo de si misma,
que dejó de ser mártir a los 50
¡Mucho antes que mucha gente!
Se definió como autodidacta
¡gran palabra!
y poéticamente desescolarizada.
Decía: Antes de contar sílabas
los poetas tienen que contar lo que pasa
¡Era un pelín anarquista!
Era de todo un poco, como la ensaladilla rusa
pero con hondura, musicalidad y sencillez.
¡No olvidar su poesía para adultos!
A los 17 años escribió “Isla Ignorada”
Fue secretaria, redactora de una revista, bibliotecaria,
profesora de literatura española en EEUU.
Organizó la primera biblioteca infantil ambulante
para los pueblos pequeños.
Y fue más valorada por su talento, a
ntes fuera, que en España
Y no es una patraña.
Los muchachos de segundo B
también la han dibujado.
Seguro que a ella la habría encantado y emocionado

sábado, 22 de abril de 2017

SEMANA LIBRO 2017 BASES DEL CONCURSO "UN LIBRO EN UN FRASCO"

UN LIBRO EN UN FRASCO

¿Qué tengo que hacer? Trata de adivinar el título del libro al que pertenecen las frases sueltas que hay recortadas dentro del frasco.

Para ello puedes coger el recipiente, tocarlo, girarlo, agitarlo…Todo lo que necesites, MENOS abrirlo y sacar los papeles. ¿Serás capaz de descubrirlo?

Los tarros (uno para los alumnos y otro para las familias) estarán ubicados en la Biblioteca del centro.

Tenéis de plazo desde el martes 25 hasta el jueves 27. Podéis escribir vuestras respuestas en las hojas que hay en la biblioteca y meterlas en el buzón o mandar un tweet con el hashtag #UnLibroEnUnFrasco @ceipsangil

Atentos al blog de la biblioteca y al twitter y/o página del centro, porque os iremos dando pistas. Los títulos de los libros y el nombre de los ganadores se darán a conocer el viernes día 28. Entre todos los que acertéis el título de la obra, sortearemos unos regalos.

lunes, 17 de abril de 2017

VAMOS A RODAR EL HUEVO... ¡FELIZ PASCUA!



¡Vamos a rodar el huevo!
Nos encanta que nuestros alumnos sigan manteniendo vivas las tradiciones de su localidad y antepasados. Muchos de los maestros que trabajamos en Cuéllar no somos autóctonos y no conocíamos que era "Rodar el huevo" o "La colada". No hay muchos textos escritos sobre ello, es una tradición que se ha pasado de padres a hijos y que sigue vigente aún en nuestros días, consiste en hacer rodar huevos colina abajo durante Pascua y se cree que esto podría haber sido adoptado como simbolismo de hacer rodar la piedra de la tumba de Jesucristo antes de su resurrección. Esta tradición, junto con otras tales como la del conejo de Pascua, fueron llevadas a América por los colonos europeos.

En Cuéllar, se suele ir al pinar a rodar el huevo, se lanza por una pendiente y cuando se rompe la cáscara se come junto con "La colada"o merienda que consiste en un bollo duro, un bollo blando, una rosquilla de palo, una ciega, un trozo de chorizo y una naranja... 

Sabemos que en Chañe y en Iscar ruedan el huevo el "Domingo de Pascuilla" y que también se celebra en otros países europeos como Inglaterra, Dinamarca o Países Bajos, o más lejos aún en EEUU.

Este curso no hemos querido dejarlo más (nos han convencido las mamás y las compañeras de la limpieza del cole), y aunque hayamos adaptado una parte de la tradición (no teñiremos los huevos con la planta de la rubia, sino con rotuladores), queremos empezar a darle la importancia que se merecen a estas tradiciones y que los niños sigan rodando el huevo con el mismo cariño e ilusión que lo han hecho sus padres y abuelos. Así que ...¡A rodar se ha dicho!

Ilustración de Carla Pott

Un conejito saltarí­n 
con la Pascua ya llegó 
y una canasta con sorpresas 
para mí, el dejó. 
Dentro de la canasta 
habí­a un huevo reluciente,
 envuelto en un papel de celofán transparente.
 Un huevo de chocolate 
decorado con dos flores,
 que en su interior tení­a
 sorpresas de mil colores.
 Juguetes, caramelitos, 
también confites de anís,
 es una tradición dulce 
que me hace muy feliz. 
-Leonardo Antivero-