"EL MONSTRUO DE COLORES" EN STOP MOTION

Durante todo el año los alumnos de infantil han trabajado las emociones y la educación emocional. Uno de sus cuentos favoritos es el de Anna LLenas "El monstruo de colores" (ya casi se puede considerar un clásico y un imprescindible en las aulas de todos los coles ).

Este vídeo es el trabajo realizado para el proyecto #ContamosconEmotion y está realizado con la técnica de Stop-Motion por los alumnos de la clase de 5 años de infantil y de sus maestras: María, Noelia y Laura. 
Hemos aprovechado las tablets que teníamos del programa de innovación educativa Formapps y con la app "Stop Motion" les ha sido muy fácil y divertido dar vida al monstruo. 

El autor de la canción es J.R Muñoz

Y TÚ ¿CÓMO TE SIENTES?

¡Cómo nos gusta el Monstruo de colores! Gracias a la obra de Anna Llenas, los últimos años en educación infantil se han trabajado las emociones y los niños han aprendido a identificarlas y a ser capaces de controlarlas.

Este curso, se han puesto de acuerdo las tres clases de infantil y han elaborado un mural gigante con las caritas de todos los alumnos y con las diferentes emociones relacionadas con sus respectivos colores: alegría, amor, enfado, calma...

Os dejamos el enlace al álbum de fotos para que lo podáis ver, ¡es una preciosidad! Pincha AQUÍ.

HOY ME SIENTO...CALMADO

Ilustración de Anna Llenas

Después de la tormenta siempre llega la calma...o eso dicen, y después de todo el ajetreo de exámenes y fin de curso, estamos deseando que llegue el verano para relajarnos y calmar un poco esta vida tan estresante que tenemos durante el resto del año.

Nuestros chicos de la clase de 4 años nos han explicado que cosas les ayudan a relajarse y a sentirse calmados y tranquilos....Y a ti ¿qué cosas te calman?

HOY ME SIENTO...¡¡¡ENFADADO!!!

Hay días mejores y peores, días en los que todo sale al revés, en los que piensas que habría sido mejor no levantarse de la cama...y ¿Por qué nos sentimos así? ¿Por qué nos molesta todo? ¿Por qué sale lo peor de nosotros? Porque estamos enfadados....MUY enfadados, MUY MUY ENFADADOS...

Nos ponemos rojos, contestamos, nos molesta cualquier mínima cosa con razón o sin razón, ¡Si hasta nos molesta que nos miren! Menos mal, que como estamos aprendiendo a canalizar nuestras emociones sabemos que luego se nos pasa y que no tenemos que ponernos así...

Nuestros chicos de la clase de 4 años nos han contado que son las cosas que más les enfadan; como dormir poco, no comer caramelos, que griten los amigos, que haya suciedad en las calles, que no puedan ver la tele, aunque nos ha encantado el que ha escrito "que se rompan los corazones"... Si amigos, que te rompan el corazón es motivo más que justificado para estar enfadado. Para el resto (e incluso para el mal de amores) siempre hay solución.

¡Seguro que mañana nos sentimos mejor!

HOY ME SIENTO CON MIEDO...

Las arañas, las calabazas de Halloween, la oscuridad, los truenos, la soledad, o que mamá o papá caigan enfermos son cosas que les dan miedo a nuestros alumnos. Bueno, esas y muchas más... (aunque tenemos un valiente que dice que no le da miedo nada...) No os perdáis lo que han escrito y lo que han metido en sus botes del miedo. Las ilustraciones y la customización del monstruo de colores es una preciosidad...¡Día a día nos sorprendéis más chicos!

A continuación os dejamos una grabación de una clase en el aula de 4 años de Educación Infantil donde trabajan las emociones y donde son los niños, guiados por su tutora los que expresan que es para ellos el miedo y que cosas es lo que se lo causa. Una técnica genial para hablar con los niños, para educar las emociones y para hacerles más conscientes de lo que sienten y como gestionar sus reacciones.

EL MONSTRUO DE COLORES: ¡HOY ME SIENTO ALEGRE!

"EL MONSTRUO DE COLORES" EN LA CLASE DE 4 AÑOS

Los alumnos han crecido y este curso siguen trabajando las emociones con el Monstruo de colores, pero el monstruo ya no está solo...ahora tiene compañía ...¡el Monstruo rosa!

Quincenalmente se presenta la emoción que se va a trabajar en el aula (alegría, tristeza, enfado, rabia...) y se cuenta el cuento de Anna LLenas" El monstruo de colores"... El nuestro es en versión Pop-up (mucho más espectacular... y ¡delicado!)

Se identifican situaciones relacionadas con la emoción que se está trabajando, tanto situaciones personales como situaciones cercanas a los alumnos o algo que ocurra en su entorno. Una vez identificada la emoción, los alumnos colorean las situaciones, los monstruos, realizan la marioneta, las coronas y más tarde en casa, elaboran los cuentos viajeros.

Aquí os dejamos uno de los primeros que realizaron con la emoción de la TRISTEZA... Y tu ¿cómo te sientes?... Pincha encima para no perder detalle de lo que les pone tristes a nuestros alumnos. A alguno le pone triste el frío, no poder coger mariposas, que su hermano no juegue con él o los cocodrilos...¡ni más ni menos! :)

APRENDEMOS LAS EMOCIONES EN LENGUA DE SIGNOS

La maestra de A.L, Noemí González nos enseña en lengua de signos española las emociones que están trabajando los alumnos/as de la clase de 3 años con el cuento de Anna LLenas "El monstruo de colores". 

En este vídeo aprenderemos a signar nuestras emociones y a identificarlas con los colores que las representan: Alegría/Contento, Tristeza, Enfado/Rabia, Calma/Tranquilidad, Miedo y Amor. ¿Te animas a practicarlas?

EL MONSTRUO DE COLORES

¿Conoces el cuento de Anna LLenas "El monstruo de colores"? Nuestros alumnos/as de la clase de 3 años, gracias a su tutora Virginia, han aprendido a expresar sus sentimientos a través de los colores... y tú ¿de que color te sientes? Nosotros sin lugar a dudas AMARILLO.

Y es que el monstruo de colores no sabe qué le pasa. Se ha hecho un lío con las emociones y ahora toca deshacer el embrollo. ¿Será capaz de poner en orden la alegría, la tristeza, la rabia, el miedo y la calma?

Recursos Gratuitos para trabajar a partir de este cuento.